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中國(guó)櫥柜設(shè)計(jì)現(xiàn)狀尷尬 設(shè)計(jì)師應(yīng)提升專(zhuān)業(yè)技能
發(fā)布時(shí)間:2010-04-22 作者:ccy 瀏覽:46

概要:    門(mén)檻超低的“櫥柜設(shè)計(jì)師”  櫥柜設(shè)計(jì)師真的這么好當(dāng)。非也。其實(shí),目前所謂的櫥柜設(shè)計(jì)師有兩種:一是專(zhuān)業(yè)從事櫥柜新品設(shè)計(jì)和研發(fā)的人,即真正的櫥柜產(chǎn)品設(shè)計(jì)師;另一種是專(zhuān)賣(mài)店聘請(qǐng)來(lái)為業(yè)主量身訂做,在原產(chǎn)品基礎(chǔ)上根據(jù)業(yè)主需求進(jìn)行修改調(diào)整、繪制廚房空間效果圖的人,他們的身份更偏向于銷(xiāo)售員,網(wǎng)絡(luò)上低門(mén)檻招聘的就是這種設(shè)計(jì)師。

中國(guó) 櫥柜設(shè)計(jì)現(xiàn)狀尷尬 設(shè)計(jì)師應(yīng)提升專(zhuān)業(yè)技能

 

  門(mén)檻超低的“櫥柜設(shè)計(jì)師 ”

  櫥柜設(shè)計(jì) 師真的這么好當(dāng)?非也!其實(shí),目前所謂的櫥柜 設(shè)計(jì)師有兩種:一是專(zhuān)業(yè)從事櫥柜新品設(shè)計(jì)和研發(fā)的人,即真正的櫥柜產(chǎn)品設(shè)計(jì)師;另一種是專(zhuān)賣(mài)店聘請(qǐng)來(lái)為業(yè)主量身訂做,在原產(chǎn)品基礎(chǔ)上根據(jù)業(yè)主需求進(jìn)行修改調(diào)整、繪制廚房空間效果圖的人,他們的身份更偏向于銷(xiāo)售員,網(wǎng)絡(luò)上低門(mén)檻招聘的就是這種設(shè)計(jì)師。

  全國(guó)工商聯(lián)家具裝飾業(yè)商會(huì)櫥柜專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李國(guó)華針對(duì)這一現(xiàn)象分析說(shuō),現(xiàn)在的櫥柜企業(yè)大部分是從家具小作坊演變而來(lái),對(duì)設(shè)計(jì)不夠重視。櫥柜本身有一定的局限性,柜體、門(mén)板、五金組合而成,能產(chǎn)生的變化相對(duì)較少,材料也不如沙發(fā)等家具多樣化,因此只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)、對(duì)外觀設(shè)計(jì)有點(diǎn)靈感的人,就可以從事簡(jiǎn)單的櫥柜設(shè)計(jì)工作。再加上市面上的櫥柜多屬于半成品,時(shí)常要根據(jù)業(yè)主的要求量身訂制,對(duì)設(shè)計(jì)人員的數(shù)量需求太大,不得不放寬人才標(biāo)準(zhǔn)。

  “當(dāng)然,這也和缺乏專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)。目前高校中還沒(méi)有櫥柜設(shè)計(jì)一類(lèi)的專(zhuān)業(yè),設(shè)計(jì)師都是半路出家,在企業(yè)中鍛煉出來(lái)的,這種低門(mén)檻能吸納更多有興趣的人進(jìn)入這個(gè)行業(yè)發(fā)展,有其積極的一面”,李國(guó)華說(shuō)。

  有業(yè)內(nèi)人士坦言這是一種對(duì)概念的混淆,國(guó)內(nèi)目前基本還沒(méi)有嚴(yán)格意義上的櫥柜設(shè)計(jì)師。中下層的設(shè)計(jì)人員頂著設(shè)計(jì)師的名號(hào),基礎(chǔ)素質(zhì)不高,對(duì)櫥柜所知甚少,缺乏系統(tǒng)構(gòu)思和創(chuàng)造的能力,只會(huì)簡(jiǎn)單的模仿和改動(dòng),僅僅充當(dāng)著制圖員的角色。

  嚴(yán)重的“后遺癥”期待教育和時(shí)間來(lái)解決

  專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師嚴(yán)重匱乏,普通的設(shè)計(jì)者素質(zhì)又太低,“后遺癥”便是市場(chǎng)情況的不理想。尤其在整體廚房概念越來(lái)越受歡迎的現(xiàn)在,櫥柜不再作為單獨(dú)的產(chǎn)品存在,而是組成廚房空間的重要元素。設(shè)計(jì)師要將櫥柜、廚具和廚用家電按形狀、尺寸及使用要求進(jìn)行合理布局搭配,并且照顧到使用者的身高體型、色彩偏好、文化修養(yǎng)、烹飪習(xí)慣等等,不是件容易的事情,此時(shí)設(shè)計(jì)力量的薄弱和漏洞就更加明顯。

  加強(qiáng)設(shè)計(jì)教育迫在眉睫,院校和社會(huì)應(yīng)該為設(shè)計(jì)師提供更多自我充電的機(jī)會(huì),設(shè)計(jì)師自身也要有意識(shí)地多學(xué)習(xí)——不是膚淺的照抄照搬,而是認(rèn)認(rèn)真真地去鉆研,學(xué)到其精髓。更多地看看國(guó)際上的潮流、國(guó)際上先進(jìn)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),為我所用,這才是最重要的。