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精彩風(fēng)水學(xué)論道賞析
發(fā)布時(shí)間:2010-09-16 作者:ccy 瀏覽:66

概要:   【一命,二運(yùn),三風(fēng)水,四積陰德,五讀書】  第一、命:時(shí)也命也??鬃诱f不知命無(wú)以為君子,三十而立,四十而不惑,五十知天命。蕓蕓眾生,各具其命,形形**,千變?nèi)f化。命是一個(gè)人無(wú)法自我選擇的。雖然現(xiàn)代人精神講究一切生命都是平等的,但事實(shí)上人們的確生而不同,不同的國(guó)家、不同的種族、不同的家庭、不同的客觀條件。你可以去抱怨但無(wú)法改變既成的事實(shí)。

  【一命,二運(yùn),三風(fēng)水,四積陰德,五讀書】 

  第一、命:時(shí)也命也??鬃诱f不知命無(wú)以為君子,三十而立,四十而不惑,五十知天命。蕓蕓眾生,各具其命,形形**,千變?nèi)f化。命是一個(gè)人無(wú)法自我選擇的。雖然現(xiàn)代人精神講究一切生命都是平等的,但事實(shí)上人們的確生而不同,不同的國(guó)家、不同的種族、不同的家庭、不同的客觀條件。你可以去抱怨但無(wú)法改變既成的事實(shí)。 

  第二、運(yùn)氣: 命好不如運(yùn)好,運(yùn)氣猶如春夏秋冬,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。人生經(jīng)歷童年青年中年晚年四季。有一生旺,有一生衰;有早年旺、中年旺、晚年旺?;ㄩ_花落,日出日落。機(jī)不可失,時(shí)不再來。能進(jìn)能退,能上能下;達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。旺運(yùn)時(shí)積極奮進(jìn),衰運(yùn)時(shí)退壁三舍??傊龅降却龝r(shí)機(jī),抓住機(jī)遇,功成身退。運(yùn)也是一個(gè)人很難自我扭轉(zhuǎn)的,但可以選擇以怎樣一種方式去面對(duì)與融合,時(shí)代是一種大環(huán)境。同樣的命在不同的時(shí)代導(dǎo)致不同的命運(yùn)。要根據(jù)時(shí)代來決定自己的選擇:順則昌逆則亡。命與運(yùn)合稱為命運(yùn)。命是車,運(yùn)是路,命運(yùn)如舟與水。路影響車,水影響舟。先天的出生日期影響后天的運(yùn)氣變化。五年一小運(yùn),十年一大運(yùn)。十年河?xùn)|,十年河西。 

  第三、風(fēng)水: 地吉苗旺,宅吉人旺。明堂平曠,萬(wàn)象森羅;眾水朝歸,諸山聚會(huì);草盛木繁,水深土厚”; “一方水土養(yǎng)一方人”; “山清水秀出美人,窮山惡水出刁民”。環(huán)境以及環(huán)境的選擇與創(chuàng)造,它不能脫離身處的世界,但可以自我造就、選擇怎樣去趨避。它體現(xiàn)了人與自然之間的互動(dòng)關(guān)系,有抗?fàn)幰灿邢嗷サ暮椭C,非常深刻的體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)“天人合一”思想精髓。 

    第五、讀書:萬(wàn)般皆有用,唯有讀書高。青少讀科學(xué)打好基礎(chǔ);中青年讀儒家,懂得達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身;老年讀道家望長(zhǎng)命百歲;晚年讀佛、修佛,現(xiàn)世的繁華已無(wú)意義明確靈魂往何方。生活在現(xiàn)代社會(huì)的人從某種意義上說都是幸運(yùn)兒,我們繼承了前人不知花了多少代價(jià)、耗費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間才積累下的無(wú)形財(cái)富。所以讀書沒有必要去嘲笑前人無(wú)知或迷信,如果那樣的話,數(shù)千年后的人們還不知會(huì)怎樣嘲笑今天的你我,但你我也在造就他們的時(shí)代,要時(shí)刻想到這一點(diǎn)。

  第四、積陰德:諸惡不做眾善奉行,存好心,行好事,改過遷善,發(fā)自利人之心,勿以善小而不為,勿以惡心小而為之,“善有善報(bào),惡有惡報(bào);善亦如此惡亦如此。佛教上講,人常做好事,功德無(wú)量。修佛法,開智慧,消罪業(yè),增福報(bào),可改變命運(yùn)。當(dāng)然把它當(dāng)作一種信仰,別癡迷于它,凡事有個(gè)度,過于癡迷那就是迷信了。我們上班做事,養(yǎng)兒育女等等也都是功德。