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防止近親 武漢一高校招老師拒收本省畢業(yè)生
發(fā)布時(shí)間:2009-03-21 作者:ccy 瀏覽:44

概要: 新學(xué)期伊始,湖北美術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)園林專業(yè)研究生余瑛登錄心儀已久的本省一高校招聘網(wǎng)頁(yè),赫然發(fā)現(xiàn),和其專業(yè)對(duì)口的藝術(shù)學(xué)院雖有招聘計(jì)劃,但除常規(guī)報(bào)名條件外,還多了一項(xiàng)“特別”規(guī)定:報(bào)名者須是省外高校畢業(yè)生。

高校招師 拒收本省畢業(yè)生

    新學(xué)期伊始,湖北美術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)園林專業(yè)研究生余瑛登錄心儀已久的本省一高校招聘網(wǎng)頁(yè),赫然發(fā)現(xiàn),和其專業(yè)對(duì)口的藝術(shù)學(xué)院雖有招聘計(jì)劃,但除常規(guī)報(bào)名條件外,還多了一項(xiàng)“特別”規(guī)定:報(bào)名者須是省外高校畢業(yè)生。

    家在武漢的余瑛一直夢(mèng)想畢業(yè)后留在家鄉(xiāng)高校當(dāng)老師,“現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻,本地院校再設(shè)門(mén)檻,豈不是雪上加霜?!庇噻行┯魫灒簽槭裁磳⑹?nèi)畢業(yè)生拒之門(mén)外呢?這不是典型的“重外輕內(nèi)”嗎?

    余瑛所指的高校就是湖北大學(xué)。日前,該校在校園網(wǎng)上公布了2009年教師招聘計(jì)劃,其中藝術(shù)學(xué)院擬招聘環(huán)境藝術(shù)與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)兩專業(yè)3名碩士,應(yīng)聘條件明確規(guī)定,第一專業(yè)須同專業(yè)普通本科,且為省外高校畢業(yè)。

    防“近親繁殖”拒招本地生“一刀切”的做法引起質(zhì)疑

    湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院前身為教育學(xué)院美術(shù)系,2005年正式成立。面對(duì)“重外輕內(nèi)”的質(zhì)疑,該院院長(zhǎng)嚴(yán)家寬教授稱,此舉旨在防止藝術(shù)“近親繁殖”。嚴(yán)家寬是國(guó)內(nèi)著名的重彩寫(xiě)意山水畫(huà)家,作為首任院長(zhǎng),他立下了規(guī)矩:“學(xué)院創(chuàng)建初期,選材不能局限在省內(nèi)?!?

    嚴(yán)家寬說(shuō),招聘教師不選省內(nèi)高校畢業(yè)生是基于學(xué)科自身發(fā)展的考量,“藝術(shù)有一定的地域性,不同的地域,其藝術(shù)流派、風(fēng)格都不盡相同。招聘外省高校畢業(yè)的老師,就是為了融合不同的流派和風(fēng)格。高校藝術(shù)教育要上質(zhì)量、上臺(tái)階,就不能搞‘近親繁殖’?!?

    “以前盡管沒(méi)有明確表示不招省內(nèi)學(xué)生,但實(shí)際操作中已經(jīng)執(zhí)行了此項(xiàng)規(guī)定?!眹?yán)家寬說(shuō),今年為了減少“關(guān)系戶”做“無(wú)用功”,直接選用了“張榜告示”這一“禮貌”做法。

    如果確實(shí)有高水平的省內(nèi)畢業(yè)生報(bào)名,能否網(wǎng)開(kāi)一面?“不!”嚴(yán)家寬表示,既然有了規(guī)定,就不能破壞。

    據(jù)了解,武漢各高校藝術(shù)學(xué)院均有防“近親”的招數(shù),但未公開(kāi)表示拒招本地學(xué)生,湖北大學(xué)這次首開(kāi)先河明確表示招聘教師不要省內(nèi)高校畢業(yè)生,一時(shí)間引起各方熱議。

    余瑛說(shuō):“藝術(shù)學(xué)科很強(qiáng)調(diào)個(gè)性,如果僅僅以畢業(yè)學(xué)校所在地作為招聘條件,把其他因素排除在外,讓人難以理解?!?

    湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許開(kāi)強(qiáng)教授介紹,每所高校藝術(shù)院系都有各自的藝術(shù)風(fēng)格,如果教師都是同一風(fēng)格、同一類型,的確對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展不利,該校近年來(lái)也很少引進(jìn)同一所高校畢業(yè)生。但他同時(shí)表示,招聘老師,更應(yīng)關(guān)注個(gè)人能力,對(duì)學(xué)歷和畢業(yè)學(xué)?!耙坏肚小钡淖龇ㄖ档蒙倘?。

    “從學(xué)校角度講,強(qiáng)**師來(lái)源結(jié)構(gòu)多樣、交叉,帶來(lái)不同風(fēng)格,是可以理解的,但也不能絕對(duì)化,否則走向反面?!比A中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)別敦榮教授認(rèn)為,本地和外地求職者同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),應(yīng)該看重能力素質(zhì)。如果本地求職者水平高,還“一意孤行”堅(jiān)持招外地求職者,也不利于師資隊(duì)伍建設(shè)。

    近親繁殖圍困大學(xué)校園教職員工嚴(yán)重“親緣化”

    記者了解到,不僅是藝術(shù)類院系,其他學(xué)科和專業(yè)也開(kāi)始“有意無(wú)意”地限制報(bào)名者的“近親成分”。如武漢大學(xué)在其2008年招聘教師啟事上明確規(guī)定:“具有非我校學(xué)習(xí)經(jīng)歷者在同等條件下優(yōu)先考慮?!?

    “這都有深刻教訓(xùn)。”王剛(化名)是湖北一省屬高校某學(xué)院黨委書(shū)記,此前擔(dān)任學(xué)校科研處副處長(zhǎng)。王剛說(shuō),該校部分傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展多年后,教職員工都是師生、同學(xué)關(guān)系,“親緣化”特別嚴(yán)重。

    中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授顧海兵幾年前的一項(xiàng)調(diào)查顯示,在17所內(nèi)地高校987名教師中,有604人在最高學(xué)歷畢業(yè)后,直接在母校任教,占所有教師的62%。而且越是知名度高的大學(xué),其“近親繁殖程度越是嚴(yán)重”。

    研究這一問(wèn)題的大背景是中國(guó)最近十幾年來(lái)學(xué)術(shù)創(chuàng)新缺乏重大成果,創(chuàng)新水平滯后于投入,學(xué)生沒(méi)有超越老師的勇氣,大學(xué)不能形成百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的氣氛。

    “造成這種現(xiàn)象的重要原因之一就是近親繁殖”。顧海兵如是分析。

    如何破解“近親繁殖”困局,湖北大學(xué)教育學(xué)院葉顯發(fā)副教授端出“妙招”——建立優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)長(zhǎng)效機(jī)制,力避“近親繁殖”,需要“內(nèi)娶”與“外聯(lián)”并舉,倡導(dǎo)“遠(yuǎn)緣雜交”。

    通過(guò)“內(nèi)娶”淡化原有學(xué)緣“親情”,以高層次人才計(jì)劃項(xiàng)目為抓手,促進(jìn)師資隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)的改善;以國(guó)家重大科研項(xiàng)目和基地為紐帶,搭建學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)良的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);以特殊政策吸引海外杰出人才,促進(jìn)學(xué)科梯隊(duì)的組建和“遠(yuǎn)緣雜交”。 (記者 雷宇 實(shí)習(xí)生 黃偉)