“我建議大學(xué)教育恢復(fù)5年制，高職由現(xiàn)在的兩年制改為三年制，第一年搞軍訓(xùn)?！?月7日下午的小組討論會(huì)上，上海市人大常委會(huì)原主任龔學(xué)平語(yǔ)驚四座。（3月8日《中國(guó)青年報(bào)》）

    龔學(xué)平代表認(rèn)為，大學(xué)恢復(fù)五年制的好處之一就是可以推遲一年就業(yè)?！按髮W(xué)教育恢復(fù)5年制”，為什么早不提晚不提，偏偏現(xiàn)在提出來(lái)？龔學(xué)平代表說(shuō)，“我覺(jué)得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了”。他所謂的時(shí)機(jī)，我理解，很可能是指當(dāng)前金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的沖擊。正如他說(shuō)的那樣，“5年制可以緩和一年就業(yè)”。你看，這個(gè)建議如果施行，一來(lái)可以把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)嫁給家庭，二來(lái)還可以讓家長(zhǎng)多交一年學(xué)費(fèi)，讓大學(xué)多創(chuàng)收一年。真可謂一舉數(shù)得。不過(guò)，我覺(jué)得這建議還不夠大膽，假如建議搞50年學(xué)制，豈不更好，這樣一來(lái)，畢業(yè)了就直接退休，哪里有就業(yè)壓力這么一說(shuō)！

    按照龔學(xué)平代表的邏輯，大學(xué)畢業(yè)后不找工作，在家玩一年再找工作，不也能緩和就業(yè)嗎？問(wèn)題是，歷屆大學(xué)生畢業(yè)都往后推一年，總有找工作的時(shí)候，如果學(xué)制5年之后就業(yè)形勢(shì)仍不樂(lè)觀，是否再推后，上碩士研究生？碩士畢業(yè)就業(yè)形勢(shì)再不好，莫非大家又都繼續(xù)讀博士嗎？

    從這個(gè)角度看，龔學(xué)平的建議，其實(shí)一點(diǎn)新意也沒(méi)有，無(wú)非是回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)的鴕鳥(niǎo)政策而已。大學(xué)的學(xué)制設(shè)置是一個(gè)頗為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。龔學(xué)平代表的建議，一無(wú)嚴(yán)密的實(shí)際情況調(diào)查、二無(wú)精確的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、三缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，有的只是莫名其妙的功利心，難怪大家都好像在聽(tīng)一個(gè)笑話一樣。（濟(jì)通）